|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2016. / 2017. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije | Godina studija |
2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Engleski jezik 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | KOMP3-6 | Šifra predmeta | 132551 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Obvezni | ECTS bodovi | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vježbe | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Antonija Hreščan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Mag. educ. philol. angl. et germ. | Zvanje | Predavač | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | antonija.hrescan@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 370 66 74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Engleski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Cilj predmeta Engleski jezik jest upoznavanje i usvajanje vokabulara te gramatičkih i komunikacijskih vještina i znanja engleskog jezika na temelju medijskih tekstova. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Usvojiti, objasniti i primijeniti stručni vokabular te gramatičke strukture u usmenim i pisanim medijskim tekstovima. 2. Primjenjujući naučena jezična i gramatička pravila diskutirati o aktualnim medijskim temama. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna | Mascull, B. (1995): Key Words in the Media. London: Harper Collins. Bilješke s predavanja.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska | Potter, D (2006): Handbook of Independent Journalism. Bureau of International Information Programs, U.S. Department of State, http://usinfo.state.gov/ Jednojezični ili dvojezični rječnik. Gramatika po izboru. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave. 2. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita | 1) Nastavne aktivnosti – 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | 1. Nastavne aktivnosti – 70%: a) 1. kolokvij – 35% 2. Završni pismeni ispit – 30% Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: izvrstan (5) – 90 do 100% bodova |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 6. i 12. tjedan nastave. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Introduction. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Types of media. Programmes and people. News programmes. The sound-bite and the photo-opportunity. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | The TV diet. The ratings battle. Zapping TV violence. Multimedia and virtual reality. The press. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Ladies and gentlemen of the press. Gossip and the glitterati. Suing for libel. Gagging the press. Political correctness. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | The campaign trail. The campaign platform. Whistlestop tours and spin doctors. Seeking nomination. The sleaze factor. Dirty tricks. Polls and pollsters. Trailing or riding high? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Midterm Exam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Casting your ballot. Getting elected. Knocked out in the first round. Electoral fraud. Election results. Throwing the incumbents out. Absolute majorities and hung parliaments. Rainbow coalitions and political horse-trading. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Honeymoons, lame ducks and the political wilderness. Grassroots support and votes of confidence. Undemocratic regimes. Toppling governments. Unrest Rioting and looting. Repressive measures. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Headlines. Shares and the stock market. Bull markets and bear markets. Trading on the stock exchange. Market movements 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Market movements 2. Record highs and record lows. Boom, recession and depression. People in business. Corporate conflict. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Scandal and wrongdoing. The bottom line. Sick companies. Going bust. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Midterm Exam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Ways of working. Benefits and headhunters. Discrimination at work. Getting the sack. Redundancy. Redundancy pay. Jobless and on the dole. Industrial action. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Strike paralysis. Strike escalation. Pickets, scabs and blacklegs. Calling it off. Welfare. Dismantling the welfare state. Cracking down on scroungers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Correction. Revision. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vježbe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Introduction. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Types of media. Programmes and people. News programmes. The sound-bite and the photo-opportunity. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | The TV diet. The ratings battle. Zapping TV violence. Multimedia and virtual reality. The press. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Ladies and gentlemen of the press. Gossip and the glitterati. Suing for libel. Gagging the press. Political correctness. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | The campaign trail. The campaign platform. Whistlestop tours and spin doctors. Seeking nomination. The sleaze factor. Dirty tricks. Polls and pollsters. Trailing or riding high? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Midterm Exam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Casting your ballot. Getting elected. Knocked out in the first round. Electoral fraud. Election results. Throwing the incumbents out. Absolute majorities and hung parliaments. Rainbow coalitions and political horse-trading. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Honeymoons, lame ducks and the political wilderness. Grassroots support and votes of confidence. Undemocratic regimes. Toppling governments. Unrest Rioting and looting. Repressive measures. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Headlines. Shares and the stock market. Bull markets and bear markets. Trading on the stock exchange. Market movements 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Market movements 2. Record highs and record lows. Boom, recession and depression. People in business. Corporate conflict. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Scandal and wrongdoing. The bottom line. Sick companies. Going bust. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Midterm Exam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Ways of working. Benefits and headhunters. Discrimination at work. Getting the sack. Redundancy. Redundancy pay. Jobless and on the dole. Industrial action. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Strike paralysis. Strike escalation. Pickets, scabs and blacklegs. Calling it off. Welfare. Dismantling the welfare state. Cracking down on scroungers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Correction. Revision. |