Preuzmite PDFPreuzmite PDF za ispis

Detaljni izvedbeni plan
Akademska godina 2016. / 2017. Semestar Ljetni
Studij Preddiplomski sveučilišni studij povijesti, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije Godina
studija		 1. - 3.

I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU
Naziv predmeta Strani jezik - Talijanski jezik II
Kratica predmeta IZBP-110 Šifra predmeta 166706
Status predmeta Izborni ECTS bodovi 4
Preduvjeti za upis predmeta Nema
Ukupno opterećenje predmeta
Vrsta nastave Ukupno sati
Predavanja 30
Vježbe 30
Mjesto i vrijeme održavanja nastave HKS – prema objavljenom rasporedu

II. NASTAVNO OSOBLJE
Nositelj predmeta
Ime i prezime Monica Priante
Akademski stupanj dr. sc. Zvanje Docent
Kontakt e-mail monicapriante@yahoo.it Telefon +385 (1)
Konzultacije Prema objavljenom rasporedu

III. DETALJNI PODACI O PREDMETU
Jezik na kojem se nastava održava Hrvatski/Talijanski
Opis
predmeta

Kolegij je strukturiran u tematske cjeline vezane za svakodnevni život, međuljudske odnose i svijet rada s posebnim osvrtom na stvarnost studenata s naglaskom na primjenu talijanskog jezika kao stranog jezika u sveučilišnom studiju.
Očekivani ishodi
učenja na razini
predmeta		 Prepoznati, razumjeti, analizirati i koristiti osnovne talijanske gramatičke strukture. Razumjeti i analizirati jednostavne usmene i pisane tekstove na suvremenom talijanskom jeziku, proizvesti jednostavne usmene i pisane tekstove. Razviti jezičnu-komunikacijsku kompetenciju (vještine slušanja, čitanja, govorenja i pisanja) u skladu sa A2 razinom ZEROJ-a.
Literatura
Obvezna

Vježbe i tekstovi podijeljeni na satu.

Danila Piotti,  Giulia de Savorgnani, UniversItalia, corso di lingua italiana per studenti universitari stranieri (A1-B1), Alma Edizioni, 2010.

Danila Piotti,  Giulia de Savorgnani, Universitalia. Libro dello studente, Alma Edizioni,2010.
Dopunska

Deanović M., Jernej J., Hrvatsko-talijanski rječnik, Zagreb, Školska knjiga, 2008

Deanović M., Jernej J., Talijansko-hrvatski rječnik, Zagreb, Školska knjiga, 2006

Roberto Tartaglione, Angelica Benincasa, Grammatica della lingua italiana per Stranieri, Alma edizioni, 2015

De Giuli Alessandro, Le preposizioni italiane, Alma Edizioni, 2001

Trifone P., Palermo M., Grammatica italiana di base, Bologna, Zanichelli, 2000

Zingarelli N., Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Bologna, 2008
Način ispitivanja i ocjenjivanja
Polaže seDa Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe Ulazi u prosjekDa
Preduvjeti za dobivanje
potpisa i polaganje
završnog ispita
  1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70%

nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom

planu;

  1. Uredno izvršene nastavne obveze – aktivno sudjelovanje na satu;
  2. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave kroz

zadane nastavne aktivnosti – kumulativno ostvareno putem

nastavnih obveza i dva kolokvija.
Način polaganja ispita
  1. Nastavne aktivnosti –nastavne obveze; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni);
  2. Završni ispit (usmeni).
Način ocjenjivanja

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

nedovoljan (1) – 0-49,9%

dovoljan (2) – 50–64,9%

dobar (3) – 65–79,9%

vrlo dobar (4) – 80–89,9%

izvrstan (5) – 90% i više

 

Način stjecanja ocjene:

  1. a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

1) 1. kolokvij –35%

2) 2. kolokvij –35%

  1. b) Završni ispit – 30% ocjene

1) usmeni ispit – 30% (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova
VRSTA AKTIVNOSTI ECTS bodovi - koeficijent
opterećenja studenata		 UDIO
OCJENE
(%)
Pohađanje nastave 1.5 0
Kolokvij-međuispit 0.875 35
Kolokvij-međuispit 0.875 35
Ukupno tijekom nastave 3.25 70
Završni ispit 0.75 30
UKUPNO BODOVA (nastava+zav.ispit) 4 100
Datumi kolokvija 7. i 14. nastavni termin
Datumi ispitnih rokova Prema objavljenom rasporedu

IV. TJEDNI PLAN NASTAVE
Predavanja
Tjedan Tema
1. Presentazione del corso.
2. Il passato prossimo dei verbi regolari con gli ausiliari essere e avere, locuzioni temporali nel passato.
3. Passato prossimo dei verbi irregolari, l’uso transitivo e intransitivo dei verbi cominciare e fare.
4. Uso del passato prossimo. Passato prossimo dei verbi modali (potere, volere, dovere).
5. Pronomi diretti, l’articolo partitivo (al plurale), l’aggettivo bello.
6. Concordanza del participio passato con i pronomi diretti, presente progressivo (stare+ gerundio).
7. Esame.
8. Controllo e correzione dell’esame.
9. Avverbio, costruzione impersonale (si + verbo), indicazioni di luogo, particella ci.
10. Futuro semplice verbi regolari e irregolari.
11. Futuro composto, periodo ipotetico (I tipo).
12. L’aggettivo possessivo con i nomi di parentela, questo/quello.
13. Verbi volerci e metterci. Ripasso, Preparazione all’esame.
14. Esame.
15. Controllo e correzione dell’esame. Preparazione per l'esame orale.
Vježbe
Tjedan Tema
1. Presentazione del corso.
2. Raccontare eventi del passato, parlare di esperienze fatte all’estero.
3. Informarsi telefonicamente su un corso di lingua all’estero.
4. Raccontare una storia partendo da immagini, scrivere in una mail un’esperienza fatta all’estero (erasmus, viaggio, volontariato…).
5. Esprimere preferenze, descrivere e comprare vestiti, informarsi sul prezzo, ringraziare.
6. Scrivere un breve testo sui regali ricevuti, raccontare qualcosa che succede in quel momento.
7. Esame.
8. Controllo e correzione dell’esame.
9. Comprensione di un dialogo, intervista (ascolto), brano da internet (lettura).
10. Fare progetti. Raccontare dei propri progetti per il futuro. Organizzare un viaggio.
11. Fare ipotesi, promesse per il futuro, parlare del tempo meteorologico.
12. Parlare della propria famiglia.
13. Ordinare al ristorante, esprimere preferenze. Abitudini alimentari in Italia.
14. Esame.
15. Controllo e correzione dell’esame. Preparazione per l'esame orale.