Cilj predmeta: Upoznati studente s antropološkom analizom ekonomskih pojava i procesa, te ovladavajući temeljnim znanjima o metodama i konceptima ekonomske antropologije uvesti studente u holističko, multikulturno i multidisciplinarno poimanje odnosa ekonomije, društva i pojedinca.

Sadržaj predmeta: Tijekom predavanja i seminara analiziraju se vrlo raznolike teme iz multikulturneperspektive nastojeći razviti etičku svijest o kritičkom poimanju prozapadnjačkih ideja i koncepata razvoja, tržišta, rada, vlasništva, ekonomsko-političkih ideologija i materijalne kulture, na mikro i makro razini.
Usporedit će se odnos razumijevanja i tumačenja gospodarskih promjena u tradicijskim i modernim društvima, među različitim socijalnim skupinama i specifičnim kulturama. Raspraviti će se implikacije primijenjene ekonomske antropologije na suvremenom tržištu (rada) iz perspektive društveno-odgovornog ponašanja.

Hann, Chris; Keith Hart. Economic anthropology. History, Etnography; Critique. Cambridge, UK ; Malden, USA : Politys, 2011.
Carrier, James G. A Handbook of EconomicAnthropology. Cheltenham, UK; Northampton, MA, USA: Edward Elgar, 2005.

Appadurai, Arjun, ur. TheSocial Life ofThings: CommoditiesinCulturalPerspective. Cambridge: Cambridge University Press, 1986. (3-63)
Hann, Chris. Foreword. U Surviving post-socialism, Localstrategiesandregionalresponsesineastern Europe andformerSoviet Union, ur. SueBridger i Frances Pine. London: Routledge, 1998.
Malinovski, Bronislav. Kula: theCirculating Exchange ofValuablesintheArchipelagoesofEastern New Guinea . Man 20: 97-105, 1920.
Mauss, Marchel. TheGift: FormsandFunctionsof Exchange inArchaicSocieties. Martino Fine Books, 2011/1925.
Miller, Daniel. Capitalism: anethnographicapproach. Oxford: Berg, 1997.
Mintz, Sidney Wilfred. Sweetnessandpower: The Place ofSugarinModernHistory. New York: Viking, 1985.
Klein, Philip. A. Economicsconfronttheeconomy. Cheltenham: Edward ElgarPublishing, 2006.
Polany, Karl Velika preobrazba : politički i ekonomski izvori našeg vremena. Zagreb : Naklada Jesenski i Turk : Hrvatsko sociološko društvo, 1944/1999.
Slater, Don. ModernityunderConstruction: Building the Internet in Trinidad. U Modernityand Technology, ur. Philip Brey, Thomas J. Misa i AndrewFeenberg, 139-160. Cambridge: MIT Press, 2003.
Smith, Adam. Bogatstvo naroda. Zagreb: Profil, 2012/1776.
Wilk, Richard. Economies&Cultures: FoundationsofEconomicAnthropology.
Colorado, Oxford: Westview Press. 1996.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno i izloženo seminarsko izlaganje;
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno na seminarskom izlaganju i na dva kolokvija.

1) Nastavne aktivnosti – seminarsko izlaganje; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni).
2) Završni ispit (usmeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada je:
nedovoljan (1) 0-49,9%
dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više
Način stjecanja ocjene:
a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene
1) Seminarske obaveze – max. 20 %;
2) 1. kolokvij – max. 25 %;
3) 2. kolokvij – max. 25 %;
b) Završni ispit
4) Usmeni ispit – max. 30 % (za prolaz je nužno točno odgovoriti
na 50 % postavljenih pitanja)